Chamberlin托马斯·C 18431928
托马斯·c·CHAMBERLIN是美国冰川地质学家和教育家,在20世纪初,挑战公认拉普拉斯算子理论,地球是由热气体,逐渐变得凉爽。他建议plan-etesimal假说,认为行星形成恒星经过太阳附近后,把材料从尸体后凝聚成行星。Chamberlin是第一个科学家强调二氧化碳的作用在调节地球的温度,从而预测当前全球变暖的辩论。Chamberlin还成立了地质学报,多年担任编辑,是第一个美国地质调查局的更新世部门主任(1881 - 1904)。
Chamberlin是第一位地质学家证明已经有多个更新世冰期在北美。他提出的早期分析碛,鼓丘,蛇形丘,博尔德的火车。从这些特性出发,他工作区域冰川流模式和计算最外面的两个最后的极限缓慢的进步。
Chamberlin生于1843年9月23日。Chamberlin出生的时候,他的家人住在Mat-toon,伊利诺斯州南部,但他们很快就逐渐北移,在威斯康辛州贝洛伊特。未来科学家成长在一个宗教家庭(他的父亲是一个卫理公会牧师),教育非常看重的地方。和他的四个兄弟,Chamberlin参加了预备学院,然后贝洛伊特学院,在那里,他开发了一个强大的对自然科学的兴趣。年轻人Chamberlin立即被地质学所吸引,尽管明显的冲突和他强大的卫理公会背景。贝洛伊特学院学习时,他是一个优秀的学生,Chamberlin导演教堂唱诗班。
为他的教育,Chamberlin在国家学校和工作,1866年毕业时,他成为了一名教师,后来,校长在贝洛伊特附近的一所高中。他成为了一个特别受欢迎的演讲者在社区内,讲授科学和组织实地考察。1867年,他娶了阿尔玛威尔逊。这对夫妇有一个儿子,转入,他也成为了一个杰出的地质学家。Chamberlin去密歇根大学的学年1868 -
69年之后加强他的整体科学背景,成为非常重要的经典课程的学院。他接着教自然科学在白水,威斯康辛州师范学校,1873年加入贝洛伊特学院,在那里他是地质学教授,动物学,植物学。
1873年,Chamberlin招募兼职工作与其他地质学家在威斯康辛州综合地质调查任务,标志着他的职业生涯的开始冰川地质学。1876年,由于调查的重组,Chamberlin被任命为首席地质学家和在接下来的六年里,他监督项目的完成。产生的出版物,包括四大容量最高的学术标准,给国家带来了Chamberlin注意力和导致他被任命为负责人1881年冰川的全国性调查。
六年后,麦迪逊威斯康辛大学董事会邀请Chamberlin成为总统。在他的任期内,Chamberlin介绍了许多改革旨在加强科学课程和招聘优秀教师。他还建立了推广计划,提供农民新知识,可以帮助他们。他介绍了研讨会作为教学的核心元素,开始正式的研究生学习与博士学位项目。1892年,Chamberlin接受了芝加哥大学地质学系的主席,一个位置,他接下来的26年。作为一个椅子上,他的部门领域世界领先的机构之一,确立了沃克博物馆。
在芝加哥,Chamberlin与天文学家森林r·默尔顿定义星子假说。他们的研究发表在两个太阳能家庭(1928)。与转入索尔兹伯里,他合著地质学(1904 - 06),可能最具影响力的美国教科书地质二战前。时单一的、全面的入门教科书并不常见,地质产生了深远的影响。1909年Chamberlin为洛克菲勒基金会工作,花费5个月在中国组织援助项目。
Chamberlin 1918年退休。虽然他最好记得星子理论,Chamberlin冰川作用的兴趣使他问题普遍的观念逐渐冷却地球,让他一个重要的全球变暖的辩论的先驱。冰川形成的周期、增长和收缩,他发现表明地球正在变暖,而不是降温。找到一个解释,Chamberlin调查气候变化,关注变化的大气中二氧化碳水平。
就方法而言,Chamber-lin认为证据不应不加批判地接受。研究人员应该保持一个开放的头脑,测试几个假设。这就是所谓的多个工作假设的方法,他开创了尽管某些教条主义,他的结论往往获得他在后来的职业生涯。Chamberlin期间获得了无数的荣誉和奖项。他是美国地质学会的主席(1894 - 95),威斯康辛州的总统(1885 - 86),芝加哥(1897 - 1915),和伊利诺斯州(1907)科学院、美国科学促进会(1908 - 09年),国家科学院的成员(1903年),第一个彭罗斯得主的社会经济地质学家(1924年)和美国地质学会(1927)。他也是美国哲学学会会员和美国艺术与科学学院和接收6个荣誉学位。Chamberlin死于1928年11月15日,在芝加哥。
参见:冰川退缩;冰川学;全球变暖。
参考书目。相对湿度Dott, Jr .)“摇滚明星:托马斯Chrowder Chamberlin(1843 - 1928),“今天GSA (v。16/10,2006);文学士Railsback,“T.C. Chamberlin多个工作假设的方法:一个封装为现代学生,”休斯顿地质学会公报(v。47/2,2004)。
卢卡Prono诺丁汉大学
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